山东：2022年省级财政教育投入增长10% 教育部基础教育司吕玉刚司长一行到学会秘书处调研交流

山东：2022年省级财政教育投入增长10% 教育部基础教育司吕玉刚司长一行到学会秘书处调研交流， 

山东：2022年省级财政教育投入增长10%

原标题：山东：2022年省级财政教育投入增长10% 来源：中国教育新闻网

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 魏海政）近日，山东省第十三届人民代表大会第七次会议开幕。政府工作报告提出，2022年省级财政教育投入增长10%，促进教育高质量发展。

山东提出，提升发展学前教育，建好全国乡村教育振兴先行区，巩固“双减”成果，健全课后服务保障机制，以学科为支撑实施特色高中建设，加快康复大学、山东特殊教育职业学院（新校区）建设，积极支持山东大学等驻鲁部属高校做强做优，加快省部共建国家职业教育创新发展高地。

山东将坚定不移强化科技创新，攻克一批创新技术，搭建一批创新平台，壮大一批创新企业，引育一批创新人才。省级科技创新发展资金再增长10%，带动全社会研发经费投入增长10%。科技型中小企业达到3万家，高新技术企业达到2.3万家。同时，全力打造具有山东特色的人才发展雁阵格局。实施新一期泰山学者、泰山产业领军人才工程，强化青年科技人才引育，落实好高层次人才薪酬激励政策，推进职业教育集团化发展。

山东还将全力稳就业保就业。深化“创业齐鲁·乐业山东”行动，新设公益性岗位40万个左右，强化重点企业常态化用工服务，开展大规模职业技能培训。健全灵活就业劳动用工和社会保障政策。


教育部基础教育司吕玉刚司长一行到学会秘书处调研交流

本文转自：全国党媒信息公共平台

2022年4月8日上午，教育部基础教育司司长吕玉刚率队到中国教育学会（以下简称学会）调研，就相关工作开展交流。学会会长朱之文、秘书长杨银付，基础教育司相关处室、学会相关部门负责人参加交流。

中国教育学会会长 朱之文

朱之文向教育部基础教育司长期以来对学会工作的大力支持表示感谢。他指出，学会2022年将按照教育部党组部署安排，从学会自身定位出发，汇聚专业力量，进一步密切与相关司局的合作，更好地服务教育决策和相关司局工作，扎实做好中国基础教育论坛组织、基础教育国家级教学成果奖评审及推广应用、新课程实施“领航计划”、中小学幼儿园校（园）长任期结束督导评估、新时代中小学校长培训、课题研究、《中国基础教育》期刊、教育信息化、国际交流合作等9项重点工作，推动基础教育相关政策文件落地实施，积极助力基础教育高质量发展。

教育部基础教育司司长 吕玉刚

吕玉刚向学会长期以来对基础教育司工作的大力支持表示感谢。他指出，高质量发展是基础教育的核心任务和战略选择，目前高质量基础教育体系逐步构建，基础教育正乘势而上向更加公平更高质量的目标迈进，全面提升课堂教学质量成为基础教育工作的重中之重。基础教育司将从加强专业指导、推动教学改革创新、推进教育信息化、激发中小学办学活力等方面持续发力，探索基础教育高质量发展的实践路径。他表示，基础教育司将充分依靠并大力支持中国教育学会开展相关工作，共同推进基础教育高质量发展。

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发布于：北京