制作丑教材插图的北京吴勇设计工作室无工商登记信息

近日，人教版数学教材插图引发舆论关注。有网友表示，插画人物眼神奇怪、毫无美感，对比其他版本的教材插图存在明显审美差距。

有大量网友吐槽，该版教材里的人物形象“眼睛呆滞”、“眼距过宽”、“吐着舌头”……更是有网友直言，这些人物插图像是唐氏综合症患者。

还有有网友指出，教材中人物衣服星条旗元素出现次数过多，并出现疑纹身等元素，在小学课本上并不合适。

人民教育出版社发布回应称：近日，我们关注到网上有关小学数学教材封面和插图的意见，及时组织专家认真研究，对社会各界好的意见建议虚心采纳，已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图，改进画法画风，提高艺术水平，充分发挥教材封面和插图的育人作用。

教材副页显示，插图（含封面）由北京吴勇设计工作室设计。天眼查搜索“北京吴勇设计工作室”等相关关键词，未能查询到相关企业的工商登记信息。

吴勇设计工作室为人教社设计的教材插图本质问题不在于画面丑，而在于这么多审美拙劣、漏洞百出的插图是如何通过严格的层层审核，一路过关，印刷出版，顺利出现在孩子们面前的。如果说艺术家有自己的风格，有独立创作的自由，那么在涉及小学教材插图设计这一块，是没那么多理由可解释的，千条万条，真理只有一条，就是孩子们喜闻乐见。

显然，吴勇的设计没有及格。至于画面中的种种硬伤，是故意为之还是无心之过，不好判断，有一条却是没有争议的，那就是这些东西以次充好，居然蒙混过关了，而且使用多年。我们不得不反思，多少年了，反复讲教育无小事，孩子的事大意不得，为什么偏偏就有人能如入无人之境，把精神垃圾潜移默化地灌输给我们的孩子？抓住这个机会，彻底调查、整改、处理教材制作乱象，此其时也。